Для тех, кто заглянул в первый раз.

Здравствуйте, уважаемые читатели!
Мой журнал долгое время был в режиме "только для друзей", но теперь, частично, он доступен для всех, кому может быть интересно моё творчество.
Моё портфолио Вы можете посмотреть здесь:
http://ilonataube.com/
а также тут:
https://www.free-lance.ru/users/elfa/
http://www.behance.net/ILonaTaube
http://freelance.ru/users/IlonaTaube/
http://www.behance.net/ILonaTaube
www.illustrators.ru/users/elfa/portfolio
revision.ru/a/Elfa/
www.facebook.com/profile.php
Ещё иногда я заглядываю сюда vkontakte.ru/id21761853

Можно приобрести что-нибудь из моих готовых работ, выложенных  в журнале  под меткой "shop" http://e-l-f-a.livejournal.com/tag/shop где представлены  работы уже выставленные на продажу,  а также  под меткой  "Sale" e-l-f-a.livejournal.com/tag/sale , где выложены работы, покупку которых можно обсудить.
Вопросы о покупке можно писать в этом посте, отправить личное сообщение или написать на почту ilonic@mail.ru, как Вам удобнее.
Ещё бывает, что я вдруг пишу стихи и что-нибудь смешное www.proza.ru/avtor/elfaelfa
Если у Вас возникнет желание видеть журнал целиком, вместе с записями под замком - напишите мне, пожалуйста, об этом, и я занесу Вас в свою френдленту.
Единственное условие - чтобы у Вас был свой ЖЖ, в котором присутствуют записи.
Я всегда рада новым гостям:)

P.S. Моя френдлента в данный момент верно и неумолимо приближается к тысяче, а больше друзей я не могу добавлять. Так что не обижайтесь, пожалуйста, если я добавляю Вас далеко не сразу - взаимных друзей очень много, и удаляю я кого-то, как правило, когда человек пропадает из журнала надолго. Чтобы кого-то добавить - надо кого-то удалить:(

Кому-то может быть интересно

Друзья, я вернулась к работе, к выполнению заказов. Вообще это случилось еще до Нового года, но я очень замоталась и не успевала вести свой жж, буду наверстывать.

Мое портфолио с работами, старыми и новыми - https://www.fl.ru/users/Elfa/

Еще я обдумываю варианты преподавания. До сих пор я занималась с людьми дома - знакомыми и друзьями. Но в таком формате есть свои плюсы и минусы, также как и в аренде студии. Пока не решила, как лучше в этом направлении двигаться. Речь идет, в первую очередь, о занятиях со взрослыми, индивдуальных или маленькой группой. "Конвейер" - не мой формат, мне важно настраиваться на человека, поэтому у меня пока даже двух одинаковых программ не было. Так что популярный чисто коммерческий варинат "мы вас научим за три занятия" - это вообще не про меня. Я веду каждого своей дорогой...

С детьми в студиях я работать не хочу. Возможно, взяла бы одного ребенка индивидуально. И с ним бы разбиралась))) Но стайка сорванцов порвет меня на части, а я быстро опустошаюсь даже в большой компании взрослых, не то что детей.

Вот такие размышления...

   

Юморит ребёнок

Утром сейчас еще темно, а Марк, просыпаясь, перебирается к нам в кровать - пообниматься, поваляться, поиграть. Забрался ко мне на голову, и традиционная утренняя речь:
- Мамочка хорошая! Хорооошенькая мама! - помолчал и добавил - Маааленькая! А папа большооой. Огромный!

Еще помолчал, присмотрелся к папе - муж спит, в темноте храпящий силуэт. После недолгих раздумий Марк продолжает:
- Похожий на папу.
- Кто? - спрашиваю я.
- Дядя спит. Похожий на папу.
- Точно похожий? - переспрашиваю я.
- Нууу дааа... - с некоторым сомнением подветржадет Марк.

Антивандальная ёлка 2016!

В этом году я снова сделала безопасную ёлку, так как ребенок еще не вырос из того милого возраста, когда надо все схватить и проверить на прочность. Как уже показал прошлый год - мои игрушки неубиваемы! Всё, что было куплено в магазине к ним в комплект -  по уровню прочности и выносливости ни в какое сравнение с вещами, сделанными руками, не идёт. Там порвалось, тут отлетело, здесь вылезло - в общем, чего еще ожидать? Я бы с радостью всё полностью сделала сама, но это, увы, занимает очень много времени. Поэтому несколько игрушек я сшила и связала в том году, и еще штук пять в этом.

Разбить их невозможно, порвать - тоже. Можно отрезать ножницами, но с "оружием"  я сына к ёлке не допускаю. Все стирается или моется, при желании.
Пока удается сохранять некоторое единообразие в оформлении, но в следующем году, думаю, игрушки мы будем делать уже вдвоем с ребенком, и ёлка потеряет свой прежний вид. Сейчас Марк принимает участие только в бесконечном снятии игрушек и развешивании их в "правильном" порядке. Правильность определяется, конечно, малышом. Иногда тайно похищаются лошадки. Чтобы Марк мог делать это еще более тайно, я ему дала табуреточку, с которой до лошадок дотянуться стало намного легче. На лампочках он нашел волшебную кнопку. Так и не понял, зачем она, но теперь периодически садится на коробку рядом и говорит: "Я работаю! За ёлкой." Это как мама работает за компьютером, но его за комп не пускают, поэтому он работает за ёлкой. Одна кнопка, конечно, не целая клавиатура, но хоть что-то. Лампочки светодиодные, не бьются, не греются. Тоже плюс.



Вид с включенными лампочками и без них.



Можно рассмотреть всё ближе:
Collapse )

Чем занять маму?

Сейчас много всяких книжек на тему "Чем занять ребенка", но на самом деле справедливым было бы название "Чем занять маму".  Уточню, конечно, что речь идет о малышах до трёх лет.  Открываю такую книгу и вижу массу весьма странных и бесполезных в общем-то занятий для мамы, которой, видимо, очень скучно в декрете, и она уже не знает, что еще придумать, чтобы не было слишком тихо, чисто, спокойно и безопасно в доме. Из всех рекомендуемых мероприятий, ребенок двух лет, как правило, САМ не сможет ничего, кроме как посмотреть на мамины труды, и, в лучшем случае восхититься, а в худшем уйти и заняться любимым делом - например, учить плюшевую панду летать.  

Я вообще не любитель напряга в организации детского досуга дома. Чтоб вот сесть на полдня и заморочиться, а потом выяснить, что ребенку нафиг не нужны эти сложные игры, а куда интереснее взять варежки прихватки с кухни и с визгом вместе носиться по квартире, изображая крабов. Играть в крабов я люблю. А делать своими руками кукольный театр двухлетке я не люблю.  Потому что долго, и результат непредсказуемый. Ели интерес и будет, то не угадаешь, какой. Может, ему понравится фигурка главного героя, и он ее похитит и спрячет? У нас уже много кто пропал без вести. Так что оставим до лучших времен.

Про зимние развлечения. Как я видела прогулки зимой с сыном в этом году? Ледянка, лопатки, снежки, снеговики... Ну да. Мама на ледянке. Мама копает. Мама лепит снежки. Мама катает ком для снеговика. Мама дооолго катает ком. По пояс в сугробе. Марк дооолго смотрит, как мама катает ком. Марк медитативно посыпает ёлочку снегом.  Услышав мое бодрое предложение "давай катать вместе!" , критично оценивает позу, в которой мама корячится в сугробе, и тоном, не терпящим возражений,  отвечает: "Я ПОШЁЛ ДОМОЙ!"

Занавес. 

Делиться НЕ ОБЯЗАН!

У нас с няней очень большая разница в возрасте и мировоззрении. У меня есть свои представления о воспитании сына. Не как всем надо, и не как правильно, а именно как я хочу. Человеку, большую часть жизни прожившему в СССР и воспитывавшему будущих пионеров - некоторые мои заявления кажутся совершенно безумными. Аргумент, что СССР развалился, и пионеры кончились - немножко успокаивает няню, но понять меня она не может.

В качестве примера приведу спорное для многих "надо делиться!" Няня полжизни проработала в детском саду, где всегда и все должны делиться. Всё вокруг колхозное, всё вокруг мое. Мнение, желание ребенка - не в счет, потому что воспитывали ВСЕХ, а не каждого отдельно. И есть большая разница - в детском саду игрушки ОБЩИЕ. В сад дети не приносят свои личные вещи. Поэтому там делиться придётся, ни у кого нет особых прав. Так же и песочница с брошенными ничейными формочками. Ими играет весь двор. Но относительно ЛИЧНЫХ игрушек ребенка - у меня совсем иной взгляд.

Например, существует мнение, что дети начинают осознанно играть ДРУГ С ДРУГОМ после трех лет. До того у них есть интерес, но это не настолько важная потребность, чтобы ребенок ради нее готов был отдавать свои любимые вещи. До трех лет ему больше нужны мама и папа, чем другие дети. Он с ними еще НЕ ДРУЖИТ. На улице эти дети для него такие же незнакомые прохожие, как любой встречный на нашем пути. Я спрашиваю няню: "Почему Вы не делитесь своими вещами с незнакомцами на улице? К Вам подойдет тётя и попросит телефон. Поиграть. Вы дадите?" Няня возмущается! "Что ты сравниваешь? Мы же взрослые люди, а я говорю про детей!" Я пытаюсь призвать к логике и выяснить, в чем, собственно, разница? Почему Вы не хотите полюбить эту странную тетку на улице и отдать ей свои вещи, а Марк должен вдруг проникнуться к незнакомому мальчику, и отдать ему то, что для него дорого? Это Вам не очень дорога его лопатка. Но вам дорог ваш телефон. У Марка пока нет телефона, и он очень дорожит лопаткой. С какого ж хера я должна отнять у своего ребенка ЕГО вещь и дать другому? Или даже знакомому, которого я вижу третий раз. Это не брат и не друг. Никакой дружбы в таком возрасте у детей еще нет. Няня вздымает руки к небу и что-то бормочет про жадность... У ребенка двух лет НЕТ чувства жадности. У него, блин, есть просто любимая лопатка!  У меня есть любимое кольцо. Любимые тапки. Я свои любимые вещи никому не отдаю поносить. Почему мой сын должен?

Няня говорит, что дети должны учиться играть вместе. Иначе с Марком никто не будет играть. Но вернемся к тому, что Марк еще не хочет ни с кем играть ВМЕСТЕ. Он проявляет дружелюбное любопытство, и не более. А вот когда он этого ЗАХОЧЕТ, он и сам додумается, что машинку веселее катать с мальчиком Петей, а с мальчиком Вовой не весело, потому что он кусается. Поэтому мальчику Пете он машинку даст, а мальчику Вове нет. И это он будет решать сам. А не я.

Няня мысленно рвет волосы на голове. Возможно даже на моей.

"Я не согласна! Категорически!" Ну хорошо... Давайте посмотрим на то, как воспитан мой ребенок. Он не дерется, не скандалит, не отнимает игрушки у других детей. Он прекрасно знает слово "ЧУЖОЕ" и, даже, если взял с разрешения - ставит вещь на место, когда пришло время ее вернуть. Я учу его уважать ЧУЖОЕ право. Если учить ребенка делиться со всеми подряд любой вещью против своего желания - он будет уверен в том, что и другие должны поступать также. ОБЯЗАНЫ! Что вон та девочка должна ему дать поиграть коляску. А тот мальчик немедленно должен дать свою каталку. Но я объясняю, что это ИХ вещи, и они сами решают, дать поиграть или нет. В случае отказа мой сын не расстраивается, а ищет себе другое занятие. Он не считает, что ему должны. С ним нет проблем в гостях - он играет чужими игрушками аккуратно и ничего не требует.

На улице он может сам предложить игрушку ребенку, который ему нравится. Дети - не куклы и не роботы. У них есть свои симпатии, они выбирает того, с кем хотят контактировать. Они такие же люди!!! И надо учитывать их чувства, я считаю. И я не буду насиловать своего сына и отнимать у него любимые вещи только потому, что ВСЕ так делают, и он не должен вырасти жадным. Он не вырастет жадным. Он вырастет уважающим других людей.

Говорящий малыш - это очень смешно!

Марку 2 года, и он стал большим любителем поболтать. Обожает книги, требует читать одну за другой, очень хорошо запоминает содержание.

Одна из любимых книг - Буратино. Всех героев называет узнаваемо, даже Артемона, Дуремара и Карабаса Барабаса. А вот с самим Буратино не задалось. Гостям загадываем ребусы - и пока никто не смог угадать, что "Бонанюта" - это он, Буратино и есть. Наш маленький Бонанюта так полюбил эту сказку, что даже мои ключи от квартиры стал таскать, приговаривая: "Отдай кьючик, пахаха!"  Что, соответственно, означает - отдай ключик, черепаха. Вхожу в образ Тортиллы, пока ребенок ищет дома волшебную дверцу.

Забавно звучат  унего осьминог с носорогом - "осюсюг и нососюг".  Отличная команда, я считаю.

Очень не любит ложиться спать. Но от няни не удрать, она его быстро упаковывает в пижаму, а затем дооолго и терпеливо поет колыбельные, и Марк, осознав свое безвыходное положение, сдается. А вот со мной вечеринка до утра. Няня уезжает на выходные, и как только она вышла за дверь, а Марк сел ужинать, мы услышали: "Баба Зина домой, и Марк бай неее!" Танцы с бубном до трёх ночи.

Еще из смешного - слово памперс у сына пока не получается, но зато отлично выходит "пампун". Писает он категорически стоя и во взрослый унитаз, а с покаком раз на раз не приходится, так что памперс иногда нужен. Марк сделал свои дела и пришел нам сообщить: "Папин пампун. Мыть попу папой!" Ну что ж, мамой будем мыть что-нибудь другое.

Любит командовать и указывать, кому чем заниматься. Например: "Папа иди сильно бег! Мама тоже бег!" Мама сползает по стене, мама уже не может больше бег. Марк, оценив ситуацию, снисходительно указывает: "Мама сядь тут! А папа сильный бег. И футбол!"  

Вспомнила еще одно смешное слово. В тракторе не было у нас водителя, запихали с Марком туда плюшевую лягушку. Теперь этот "водила" гордо именуетя "лягука-руляка"!

Ну и как тут не думать про второго ребенка? Ведь сын так быстро растет, и эти чудесные моменты останутся в прошлом...